主題教育開展以來，中國聯(lián)通堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，將其中的好經(jīng)驗好做法及時上升為制度機(jī)制，以“解決一件事”帶動“解決一類事”，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果，讓主題教育見實效、見長效。

持續(xù)加強(qiáng)理論武裝健全理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制

中國聯(lián)通持續(xù)把好理論學(xué)習(xí)之舵，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)頂層設(shè)計，健全完善“第一議題”學(xué)習(xí)制度，建立集團(tuán)公司黨組和二級單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)學(xué)機(jī)制，形成“以理論為引領(lǐng)、以問題為導(dǎo)向、以聯(lián)系為基礎(chǔ)、以實踐為檢驗、以總結(jié)為落點”的理論學(xué)習(xí)實踐閉環(huán)體系，確保理論學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

江蘇聯(lián)通細(xì)化完善黨委會議“第一議題”制度實施辦法，對照“四項標(biāo)準(zhǔn)”，把第一時間學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常。固化拓寬支部“主題黨日”學(xué)習(xí)形式，吸取主題教育經(jīng)驗做法，建立“主題黨日+”機(jī)制，以主題 ……