構(gòu)建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融互促的良好格局
構(gòu)建職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融互促的良好格局
入庫時間:2023-06-19|字體:| 下載收藏 語音播報
  來源:人民財評
近日,國家發(fā)展改革委、教育部等8部門聯(lián)合發(fā)布《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》(以下簡稱《實施方案》),提出到2025年,國家產(chǎn)教融合試點城市達到50個左右,在全國建設(shè)培育1萬家以上產(chǎn)教融合型企業(yè)的行動目標,為統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”問題、推動職業(yè)教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展提供了具體指南。

“職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連,對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民福祉具有重要意義?!碑斍埃殬I(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)模已占我國高等教育的“半壁江山”——全國職業(yè)院校1萬多所、在校生逾3000萬名;中高職學(xué)校每年培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才約1000萬名,中職、高職畢業(yè)生就業(yè)率分別超過95%和90%。但也要看到,一方面,我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級不斷推進,各行各業(yè)對技術(shù)技能 ……
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