知識價值究竟幾何？

人們經(jīng)常引用一句俗語回答：知識無價。

一直以來，“知識無價”被認(rèn)為是對知識的無上贊譽(yù)，但倘若知識果真“無價”，科研人員在追求智力勞動對應(yīng)的合理回報時就會遭遇無奈與困境。

無奈因為，在科研人員追求物質(zhì)回報時，“知識無價”無形中會對科研人員造成“道德綁架”，似乎他們追求高品質(zhì)生活有違知識神圣的“出身”。

困境在于，在知識與價值轉(zhuǎn)換的具體操作層面，“知識無價”意味著難以對知識進(jìn)行明確的評估定價。

人才是創(chuàng)新的關(guān)鍵，創(chuàng)新驅(qū)動的本質(zhì)是人才驅(qū)動。只有為人才在創(chuàng)新活動中長期遭遇的無奈與困境“破題”，才能充分釋放創(chuàng)新活力。

在2016年全國科技創(chuàng)新大會上，習(xí)近平總書記指示，“積極實行以增加知識價值為導(dǎo)向的分配政策，包括提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分 ……